Raportul de extindere 2025, publicat la data de 4 noiembrie de Comisia Europeană, confirmă faptul că Moldova a realizat progrese semnificative în parcursul său european. În anul curent Moldova a înregistrat cel mai mare progres dintre toate statele candidate.
În perioada raportată, sistemul de educație și formare profesională din Republica Moldova a continuat să avanseze reformele de modernizare începute în anii anteriori. „Eforturile Guvernului se concentrează pe schimbări sistemice în sistemul educațional, punând accent pe incluziune, echitate, calitate, sensibilitate la gen, reziliență, consolidarea coordonării cu partenerii și mobilizarea de resurse suplimentare interne și externe”, se arată în raport. Cheltuielile publice pentru educație, ca procent din PIB, în 2024 au fost de 5,4%, depășind media UE de 4,6%.
Printre reușitele menționate în domeniul educațional se numără lansarea Rețelei Școlilor Model, instituții unde vor fi renovate laboratoarele STEAM (Știință, Tehnologie, Inginerie, Arte și Matematică), bibliotecile, terenurile și sălile de sport, cabinetele medicale, grupurile sanitare etc. De asemenea, au fost achiziționate peste 100 de autobuze școlare, iar în prezent se dezvoltă un sistem informațional de gestionare a flotei de autobuze.
A fost reconceptualizată dezvoltarea profesională continue a cadrelor didactice și a managerilor școlari, sub egida Institutului Național de Leadership Educațional. De asemenea, a fost lansată revizuirea curriculumului pentru a îmbunătăți rezultatele învățării elevilor din învățământul primar și secundar.
Dezvoltarea disciplinelor STEAM este o prioritate a Guvernului, iar investițiile în laboratoarele școlare fac parte esențială din renovările școlilor model. În 2024 a fost dezvoltat un program de formare a competențelor digitale ale cadrelor didactice în competențe digitale, bazat pe standardul DigCompEdu, iar un grup de 70 de formatori naționali a fost instruit pentru a oferi instruire în cascadă profesorilor din Moldova, începând cu aprilie 2025.
Ministerul Educației și Cercetării implementează Programul Național pentru Dezvoltarea Educației Incluzive 2024-2027. În ciuda eforturilor dedicate, copiii cu cerințe educaționale speciale și/sau dizabilități, în special cei din minorități etnice, continuă să întâmpine dificultăți în accesarea oportunităților de educație formală, ceea ce duce la rate scăzute de înscriere.
În raport se mai arată că, Republica Moldova a continuat implementarea graduală a sistemului dual în învățământul profesional-tehnic, care urmărește o mai bună corelare a competențelor cu cerințele pieței muncii. Moldova înregistrează progrese în operaționalizarea Registrului Național al Calificărilor, iar validarea învățării non-formale și informale continuă.
În învățământul superior, țara noastră a înregistrat progrese semnificative privind angajamentele-cheie ale Spațiului European al Învățământului Superior.
Au fost întreprinse mai multe acțiuni pentru creșterea investițiilor în tineret. După lansarea Strategiei Naționale pentru Tineret 2030, Guvernul a aprobat Programul de Dezvoltare a Centrelor de Tineret 2030, alocând anual 4,5 milioane lei (≈0,23 milioane euro) pentru perioada 2025-2030, pentru extinderea și modernizarea rețelei de centre de tineret din Moldova, se arată în document.
În domeniul sportului, a fost aprobat un regulament intern care asigură o modalitate transparentă de alocare a sprijinului financiar pentru federațiile naționale. În plus, a fost modificat mecanismul de finanțare a sportului de performanță, care asigură o planificare mai eficientă a resurselor financiare publice. Moldova a continuat să participe la Săptămâna Europeană a Sportului.
