Astăzi, 2 martie 2022, a avut loc întrevederea ministrului Educației și Cercetării Anatolie Topală cu reprezentanta permanentă a Programului Națiunilor Unite pentru Dezvoltare (PNUD Moldova) Dima Al-Khatib.La sedință online au mai participat Andrea Cuzyova, reprezentanta permanenta adjunctă, Andrei Darie, specialist Programe și Dumitru Vasilescu, specialist Politici.
În debutul ședinței ministrul Anatolie Topală a adus mulțumiri PNUD Moldova pentru tot sprijinul acordat ministerului pe dimensiunile de interes major pentru sistemul de învățământ din țară, în special pentru promovarea educației STEM și a culturii digitale în școli, formarea cadrelor didactice pentru utilizarea tehnologiilor informaționale moderne în educație, elaborarea metodologiilor pentru îmbunătățirea procesului de instruire și a resurselor digitale de învățare/predare și, nu în ultimul rând, pentru contribuția PNUD Moldova, de comun cu alți parteneri de dezvoltare, la pilotarea mecanismului de validare a competențelor profesionale ale învățării obținute în medii informale și non-formale.
În context, Dima Al-Khatib, reprezentanta permanentă a PNUD Moldova a informat că va susține în continuare procesul de digitalizare a sistemului educațional din Republica Moldova prin realizarea unor proiecte similare celorTekwill in Every School sau Îmbunătățirea calității educației prin transformarea digitală și îmbunătățirea facilităților educaționale, proiect pilot realizat în UTA Găgăuzia. De asemenea, a menționat că va oferi consultanță și sprijin în modernizarea infrastructurii sociale, inclusiv a sistemelor de sanitație, dar și în împărtășirea unor istorii de succes din regiune privind digitalizarea sistemului educațional național.
În cadrul întrevederii a mai fost discutat subiectul privind contribuția și conlucrarea dintre MEC și PNUD Moldova în vederea stabilirii activităților comune pentru a fi incluse în aplicația Ministerului Educației și Cercetării către Fondul de multiplicare al Parteneriatului Global pentru Educație. În acest context s-a convenit de a se organiza ședințe adiționale la nivel de experți, pentru a stabili activitățile de perspectivă.
