Peste 80 de mentori din întreaga țară au participat, în perioada 25–26 august 2025, la Programul de formare „Educația bazată pe valori”, organizat de Institutul Național pentru Educație și Leadership (INEL), în colaborare cu Ministerul Educației și Cercetării, cu sprijinul Rețelei Internaționale PractNet din Estonia.
În cadrul atelierului, experții PractNet din Estonia au prezentat Instrumentul pentru dezvoltarea competențelor axiologice (dezvoltarea abilităților de a înțelege, analiza și aplica valorile) ale cadrelor didactice, elaborat împreună cu specialiști din Moldova și Estonia. Cu sprijinul mentorilor, acest instrument va fi implementat în toate școlile din țară în următoarele șase luni, oferind profesorilor posibilitatea de a discuta, într-un mod interactiv, despre valorile colective ale școlii, valorile naționale și valorile personale.
Metodologia se bazează pe seria „jocurilor despre valori”, creată de Centrul de Etică al Universității din Tartu (Estonia). Participanții analizează povești scurte care prezintă dileme etice și aleg soluțiile cele mai potrivite, ajungând la consens. Jocurile permit, de asemenea, explorarea dilemelor din perspectiva elevilor sau a părinților.
Potrivit Valentinei Olaru, secretar de stat în Ministerul Educației și Cercetării, acest instrument este deosebit de important acum, într-o perioadă de transformare majoră a sistemului educațional.
„Programul are scopul de a sprijini mentorii în dezvoltarea unor strategii inovatoare de mentorat, care să promoveze o educație bazată pe valori. Accentul este pus pe modul în care școala de astăzi nu doar transmite cunoștințe, ci contribuie la formarea unor cetățeni responsabili, conștienți de identitatea și valorile lor naționale și universale”, a menționat Valentina Olaru.
La finalul atelierului, mentorii au primit seturile complete ale jocului, care vor fi disponibile în toate școlile din Moldova, în limba română și rusă, pentru a asigura accesibilitate largă.
Instrumentul a fost dezvoltat cu sprijinul Centrului de Etică al Universității din Tartu, grupului de cercetare Horizon Europe DIACOMET, organizației PractNet (Estonia) și Centrului de Comunicare Strategică și Combatere a Dezinformării din Moldova. Scenariile jocurilor au fost adaptate de mentorii naționali pentru a se potrivi contextului educațional și cultural local.
Experții estonieni Katri Raik și Irene Käosaar au facilitat activitățile, stimulând dialoguri autentice și oferind exemple concrete de bune practici aplicabile în școlile din Moldova.
Pe parcursul atelierului, mentorii au explorat modalități concrete de integrare a valorilor în activitățile de mentorat, în curriculum și în practica zilnică, contribuind la dezvoltarea personală și civică a elevilor.
Această activitate face parte dintr-o serie de inițiative ale Ministerului Educației și Cercetării, menite să susțină transformarea sistemului educațional național prin alinierea valorilor naționale cu cele europene și promovarea bunelor practici internaționale.
