Editarea de carte didactică pentru educația incluzivă este o componentă indispensabilă a succesului în incluziunea școlară a copiilor cu cerințe educaționale speciale.
Asigurarea accesului tuturor copiilor la educație de calitate implică necesitatea unor noi abordări în proiectarea și realizarea procesului de studii, care se referă, înainte de toate, la asistența și suportul educațional individualizat și crearea condițiilor pentru ca toți copiii, indiferent de capacitatea fizică, intelectuală și financiară de participare să înregistreze progrese în dezvoltarea lor.
În acest scop, ca rezultat al parteneriatului public-privat de succes între Ministerul Educației și Filiala din Moldova a Organizației de Caritate „Lumos Foundation” din Marea Britanie, pe parcursul anului 2012, au fost elaborate și editate 4 lucrări:
- Planul educațional individualizat (structura-model și Ghidul de realizare);
- Индивидуальный учебный план (типовая структура и руководство по реализации);
- Ghidul metodologic Adaptări curriculare și evaluarea progresului școlar în contextul educației incluzive;
- Unitatea standardizată de curs Educație incluzivă pentru instituțiile de învățământ superior și mediu de specialitate.
Lucrările menționate, aprobate de Consiliul Național pentru Curriculum al Ministerului Educației, sînt puse în aplicare, începînd cu 01 septembrie 2012, în toate instituțiile de învățământ preuniversitar din țară și în instituțiile de învățământ superior și mediu de specialitate care formează cadre didactice.
Cursul ”Educație incluzivă” este, actualmente, componentă obligatorie în formarea inițială a cadrelor didactice la nivelurile învățămîntului superior și mediu de specialitate.
Lucrările lansate au fost elaborate de către practicieni, experți din cadrul „Lumos”, fiind discutate pe larg, la faza de proiect, în mediul educațional.
AO „Lumos Foundation Moldova” a asigurat editarea lucrărilor în tiraj total de 5070 de exemplare, care acoperă necesarul pentru toate instituțiile de învățământ, pe niveluri.
Lucrările didactice au fost elaborate în cadrul Proiectului „Dezvoltarea și promovarea educației incluzive”, implementat de AO „Lumos Foundation Moldova” în parteneriat cu Ministerul Educației.
