Grupul de lucru în domeniul Educației, creat ca răspuns la criza refugiaților din Ucraina, s-a întrunit astăzi într-o nouă ședință săptămânală. De această dată, reprezentanții Ministerului Educației și Cercetării (MEC), UNICEF Moldova și ai Înaltului Comisariat al Națiunilor Unite pentru Refugiați (ICNUR) au discutat, în special, despre necesitățile educaționale identificate în procesul de integrare a copiilor refugiați în instituțiile de învățământ din Republica Moldova.

Astfel, printre necesități au fost menționate: alimentația copiilor în instituțiile de învățământ; asigurarea acestora cu produse de igienă; achiziția seturilor de rechizite pentru fiecare copil refugiat în funcție de treapta de învățământ, a laptopurilor suplimentare pentru instituțiile care au număr semnificativ de copii refugiați; dar și organizarea activităților non-formale de coeziune a copiilor din Republica Moldova și Ucraina în cadrul instituțiilor de învățământ, cum ar fi ateliere de creație sau excursii.

Participanții la ședință au mai accentuat că planul de răspuns la criza refugiaților nu mai este unul pe termen scurt, fiind extins cu acțiuni pe plan mediu și lung, prin urmare a fost pusă în discuție și posibilitatea organizării unor tabere de vară pentru copiii din familiile de refugiați ucraineni, crearea centrelor de tineret specializate ș.a.

Amintim că grupul de lucru este coordonat de MEC, în comun cu reprezentanții UNICEF. Acesta este constituit din parteneri de dezvoltare, reprezentanți ai unor agenții specializate ale ONU, ai Delegației Uniunii Europene în Republica Moldova, ai Băncii Mondiale, dar și ai altor organizații din domeniul educației și protecției copiilor.