Ministerul Educației și Cercetării a găzduit, în perioada 5-16 decembrie 2022, echipa Băncii Mondiale care a desfășurat două misiuni în Republica Moldova. Prima misiune a avut loc în perioada 5-9 decembrie 2022 și a fost axată pe finalizarea cu succes a Proiectului Reforma Învățământului în Moldova (PRIM) și elaborarea Raportului final privind rezultatele implementării Proiectului.

Misiunea din această săptămână a avut drept obiectiv promovarea și pregătirea  Proiectului de Îmbunătățire a Calității Educației, un nou proiect, finanțat de Banca Mondială, în valoare de 40 de milioane de dolari, care vor fi investiți în învățământul general, în perioada 2023-2028. Obiectivul noului proiect este îmbunătățirea calității educației, dezvoltarea și modernizarea sistemului de învățământ general, atât a programelor de studii conform cerințelor timpului, precum și a spațiilor de studiu, formarea profesională continuă a cadrelor didactice în vederea alinierii la standardele internaționale.

Echipa Băncii Mondiale și cea a Ministerului Educației și Cercetării au discutat principalele elemente ale noului proiect, precum: componentele proiectului și activitățile de bază în cadrul acestora, indicatorii de performanță, aranjamentele de implementare, management fiduciar, angajamentul social și de mediu.

Ministrul și-a exprimat gratitudinea pentru sprijinul continuu acordat țării noastre de către Banca Mondială în realizarea agendei de reforme în domeniul învățământului, dar și convingerea că parteneriatul dintre Ministerul Educației și Cercetării și Banca Mondială va fi valorificat din plin și va permite dezvoltarea învățământului din Republica Moldova.

Programele implementate cu sprijinul Băncii Mondiale vin să răspundă obiectivelor pe care și le-a trasat Ministerul Educației și Cercetării - creșterea calității și eficienței educației.

Realizările în cadrul proiectului PRIM includ:

1. Elaborarea, în baza Standardelor școlare de asigurare a calității a standardelor operaționale minime care determină nivelul minim de calitate ce trebuie să fie atins de fiecare instituție de învățământ general din Republica Moldova. 
2. Renovarea a 23 de instituții de învățământ, care au beneficiat de reparații capitale și dotări cu mobilier și tehnică. În aceste instituții de învățământ învață circa 16740 de  elevi. În urma îmbunătățirii condițiilor de învățare a devenit evidentă tendința de creștere a numărului de elevi.
3. Dotarea a 160 de instituții de învățământ cu echipamente pentru laboratoarele școlare de fizică, chimie și biologie. Ca rezultat, de acest echipament vor beneficia circa 114 600 de elevi.
4. Dotarea a 100 de instituții de învățământ cu echipament specializat, precum și cu materiale speciale de învățare și predare pentru copiii cu cerințe educaționale speciale și/sau dizabilități. Acest echipament este utilizat pentru optimizarea procesului de instruire a circa 2110 de elevi cu cerințe educaționale speciale și/sau dizabilități. În cadrul proiectului a fost elaborat un set de softuri care cuprind circa 200 de lecții digitale ce facilitează studierea disciplinelor de matematică și limba și literatura română pentru elevii din clasele a I-a - V-a.
5. Achiziționarea a 15500 de laptopuri pentru crearea de condiții mai bune de utilizare a tehnologiilor informaționale în procesul educațional din învățământul primar și secundar general, precum și asigurarea condițiilor de învățare online.
6. Desfășurarea de formări privind implementarea Standardelor de competență profesională a cadrelor de conducere din învățământul general pentru 1736 de manageri școlari, ceea ce reprezintă 50,6% din numărul total de cadre manageriale din învățământul primar și secundar general.
7. Desfășurarea de formări privind implementarea Standardelor de competență profesională a cadrelor didactice din învățământul general pentru 5222 de cadre didactice din instituțiile de învățământ primar și secundar general, ceea ce reprezintă 21,56% din numărul total de cadre didactice din învățământul primar și secundar general.
8. Desfășurarea unui program de formare pentru dezvoltarea competențelor profesionale ale 840 de cadre didactice de sprijin și psihopedagogi, ceea ce reprezintă circa 75% din numărul total de specialiști.
9. Dezvoltarea competențelor de evaluare a 1787 de cadre didactice incluse în comisiile de evaluare la examenele naționale de absolvire a gimnaziului și de 1707 cadre didactice incluse în comisiile de evaluare la examenele naționale de bacalaureat.
10. Acordarea de sprijin în cadrul Proiectului pentru participarea la evaluările internaționale, inclusiv PISA 2015, PISA 2018 și PISA 2022. Rezultatele PISA au fost utilizate pentru perfecționarea documentelor de politici educaționale.
11. Îmbunătățirea Sistemului Informațional de Management în Educație (SIME) și elaborarea în cadrul acestui sistem a unui modulul pentru Învățământul Profesional Tehnic. SIME oferă un grad mai înalt de transparență pentru toți beneficiarii sistemului educațional și contribuie la procesul de prelucrare a datelor și luare a deciziilor privind dezvoltarea serviciilor educaționale.
12. Îmbunătățirea / modernizarea Sistemului Automatizat de Procesare a Datelor (SAPD), care este utilizat cu succes în sesiunile de examene naționale pentru clasele a IV-a, IX-a și a XII-a.
13. Realizarea unui studiu la scară națională privind cadrul existent de finanțare a activităților extracurriculare, desfășurate în instituțiile de învățământ din Republica Moldova. Rezultatele studiului vor fi utilizate pentru îmbunătățirea sistemului de acordare a serviciilor educaționale extracurriculare.
14. Elaborarea unui studiu privind promovarea în manualele școlare a principiilor nediscriminării și egalității de gen. Rezultatele studiului vor fi utilizate de autorii de manuale și de Ministerul Educației și Cercetării în procesul de elaborare și evaluare a manualelor. 
15. Revizuirea formulei de finanțare în vederea eficientizării utilizării resurselor financiare în învățământul general.