Cooperarea cu partenerii externi în domeniul susținerii învățământului dual a fost principalul subiect abordat astăzi, 11 decembrie, de către secretarul de stat în domeniul educației, Natalia Grîu în cadrul unei întrevederi cu reprezentanții Agenției Elvețiane pentru Dezvoltare și Cooperare, ai proiectului „Promovarea învățământului profesional tehnic pentru o economie verde”, implementat de Agenția Internațională Germană de Cooperare (GIZ) precum și cu reprezentanții Ministerului Economiei și Infrastructurii, a Camerei de Comerț și Industrii din Moldova.
În cadrul întrevederii, secretarul de stat, Natalia Grîu a apreciat suportul oferit pe parcursul mai multor ani de către Ministerului Federal pentru Cooperare și Dezvoltare din Germania și Agenția Elvețiană pentru Dezvoltare și Cooperare în modernizarea învățământului profesional tehnic din Republica Moldova. În context, oficialul a menționat că dezvoltarea învățământului dual reprezintă o prioritate a Guvernului și Ministerului Educației, Culturii și Cercetării, deoarece oferă avantaje imediate și de perspectivă atât elevilor din cadrul învățământului profesional tehnic, cât și companiilor.
Participanții la întrunire au discutat despre mecanismele de dezvoltare a învățământului dual, în special prin extinderea acestei forme de învățământ, creșterea atractivității formării duale atât pentru companii, cât și pentru tinerii din Republica Moldova.
Un alt subiect al discuției a vizat aspecte legate de definitivarea proiectului Legii uceniciei și stabilirii unui plan de acțiuni.
La final părțile au convenit asupra eficientizării mecanismului de cooperare în domeniul susținerii învățământului profesional tehnic.
Amintim că învățământul dual a avut o evoluție rapidă în Republica Moldova. În comparație cu anul 2014, când era implicată doar o companie privată și o singură școală profesională în învățământul dual, la momentul de față, în cadrul învățământului dual participă 24 de instituții de învățământ profesional tehnic și 85 de agenți economici, iar numărul de elevi a crescut la 930 (841 elevi la nivel profesional secundar, iar 99 la nivelul post-secundar).
