Stimate Domnule Președinte al Parlamentului, doamnelor și domnilor deputați,

Educația trebuie să devină o prioritate națională în Republica Moldova. Pentru îndeplinirea acestui deziderat, astăzi este necesară aprobarea Codului Educației. Întreaga societate își dorește acces și șanse egale, relevanță și calitate în educație, ceea ce se poate obține prin aprobarea Codului Educației.

Curînd se vor împlini doi ani de cînd am preluat exercitarea mandatului de Ministru al educației. În acești doi ani s-au întîmplat multe lucruri în educație, dar ceea ce îmi dă o satisfacție deosebită este momentul de astăzi, cînd vin în fața dumneavoastră cu ÎNCREDERE, cerîndu-vă să dezbateți și aprobați Codul educației, proiect de lege MAJOR, care permite o REFORMĂ PROFUNDĂ și REALĂ a educației de toate nivelurile, FACILITEAZĂ INTEGRAREA sistemului de învățămînt din Republica Moldova ÎN ARIA EUROPEANĂ A EDUCAȚIEI, ASIGURĂ MOBILITATEA academică, RECUNOAȘTEREA CALIFICĂRILOR și ACCESUL PE PIAȚA FORȚEI DE MUNCĂ a cetățenilor educați și pregătiți profesional.

Educația este un pilon esențial pentru societate și pentru umanitate, în ansamblul ei. Or, educația nu doar livrează cunoștințe, ci formează caractere, oameni responsabili și virtuoși. E relevantă în acest sens metafora lui Constantin Noica care a comparat subiecții educației cu cărămizile unei construcții – dacă aceste cărămizi sînt solide, atunci și construcția va rezista cutremurelor. Tocmai de aceea, pentru că ne pasă de viitorul copiilor noștri și al acestei țări în construcție, venim astăzi să solicităm sprijinul dumneavoastră nu pentru noi, nici pentru minister, ci pentru regîndirea și remodelarea sistemului educațional, lucru de care avem o imperioasă nevoie.

Înainte de a vă prezenta elementele de noutate ale Codului, vă rog să-mi permiteți să vă reamintesc că acest proiect de lege este FUNDAMENTAT pe analiza profundă și detaliată a sistemului de învățămînt, el reprezentînd COLOANA VERTEBRALĂ a implementării Strategiei „Educația 2020” şi a angajamentelor noastre asumate din Acordul de Asociere RM-UE. Atît strategia, cît și Codul au fost AMPLU DEZBĂTUTE cu comunitatea educațională, cu societatea civilă, cu organizațiile profesionale, precum și cu toți aceia care au preferat să contribuie cu idei și soluții, să devină parte a echipei largi care construiește un viitor copiilor Moldovei, mai degrabă decît să caute populist beneficii politice cinice prin specularea emoțiilor copiilor și părinților în plină desfășurare a examenelor naționale.

În perioada noiembrie 2013 – iunie 2014 au fost organizate peste 40 de dezbateri publice de către Ministerul Educației la care au participat peste 4500 de cadre didactice, părinți, reprezentanți ai ONG-urilor, ai APL, ai mediului economic. Eu personal, sau colegii mei viceminiștri, șefi ai direcțiilor de specialitate din Ministerul Educației, am participat la toate dezbaterile publice, inclusiv la cele organizate de Comisia de specialitate din Parlament, precum și la emisiuni televizate, care au avut drept scop explicarea prevederilor proiectului Codului și stimularea unei dezbateri reale în societate a acestui proiect de lege esențial pentru viitorul țării noastre. Urmare a acestui amplu proces de dezbatere publică AVEM CONVINGEREA că venim în fața dumneavoastră cu un proiect de lege BUN și MODERN.

Și spunem că acest proiect de lege este BUN pentru că implementarea lui va permite organizarea unui sistem de educație care să le FORMEZE elevilor și studenților COMPETENȚE și care să-i pregătească pentru viață, și nu a unuia care să-i transforme în mașini de REPRODUS texte publicate în manuale sau culegeri, care învaţă doar pentru NOTE; un sistem de educație care să-i învețe cum să UTILIZEZE INFORMAȚIA și nu cum să STOCHEZE informația, cum să ANALIZEZE și să AIBĂ PROPRIA VIZIUNE asupra lucrurilor care ne înconjoară și nu cum să reproducă părerile altora. Codul este o lege care PROMOVEAZĂ valori morale cum sînt munca, cinstea, corectitudinea, profesionalismul, performanţa, recunoașterea și ierarhizarea corectă a valorilor, și care DESCURAJEAZĂ frauda, impostura, non-valorile și obținerea de beneficii nemeritate. Acestea sînt, doamnelor și domnilor parlamentari, valorile pe care noi, cei de la Ministerul Educației, credem că trebuie construit viitorul Moldovei.

Cîteva dintre elementele acestui proiect care-l definesc ca unul MODERN și aliniat la tendințele europene și mondiale în domeniul educației sînt existența prevederilor care asigură ACCES tuturor copiilor, fără nici un fel discriminare, asigurarea de condiții speciale de studiu copiilor cu cerinţe educaţionale speciale și faptul că intensifică preocuparea pentru asigurarea unui învățămînt de CALITATE prin evaluarea periodică a cadrelor didactice și programelor de studii de către instituții profesioniste independente pentru toate treptele și nivelele de studiu.

Sînt prevăzute măsuri de stimulare a cadrelor didactice menite a recompensa profesorii cu performanțe, totodată crescînd responsabilitatea acestora, iar directorii instituțiilor de învățămînt au mandate limitate la 5 ani, posturile fiind ocupate de fiecare dată prin concurs. În acord cu tendința europeană, Codul prevede trecerea la învățămîntul obligatoriu pînă la vîrsta de 18 ani, părinții avînd răspunderea păstrării copiilor în școală, totodată fiind consacrată implicarea părinților, autorităților publice locale și a mediului economic în coordonarea sistemului prin participarea reprezentanților acestora în structurile de administrație ale unităților de învățămînt de toate nivelurile, aceste prevederi asigurînd o mai bună RELEVANȚĂ a programelor de educație și formare profesională.

Pentru a avea certitudinea că banii din taxele și impozitele plătite de cetățeni sînt utilizați responsabil și eficient, în interesul beneficiarilor educației și al societății în general, sînt, de asemenea, introduse în proiectul Codului educației mecanisme de asigurare a RESPONSABILITĂȚII publice a sistemului de învățămînt, chiar dacă ele sînt uneori percepute ca îngrădiri ale autonomiei. Credem că prin prevederile proiectului de lege este atins un echilibru just între autonomie și responsabilitatea publică, în special pentru învățămîntul superior unde se propune extinderea autonomiei instituționale.

Proiectul Codului care este astăzi pe masa dumneavoastră a fost modificat față de varianta noastră inițială, pentru a integra soluțiile mai bune propuse în urma amplului proces de consultare. Desigur că nu au fost integrate TOATE propunerile și că el încă nemulțumește pe unii, dar această variantă credem că este susținută de cea mai mare parte a comunității educaționale a Republicii Moldova, precum și de cei mai mulți dintre părinți și dintre angajatori, întrucît ea propune soluții, în opinia noastră, tuturor problemelor de ACCES, RELEVANȚĂ și CALITATE ale sistemului de învățămînt.

Cu certitudine, nu există soluții ideale, în toate țările Europei educația se află în momentul de față într-o perioadă de regîndire. Soluțiile pot fi găsite doar împreună, prin eradicarea corupției și a furtului, prin asumarea unei munci titanice, dar merituoase.

Doamnelor și domnilor deputați,

Această lege, atît de mult așteptată și la care au contribuit substanțial mai multe echipe, este pe cale să devină un instrument de bază pentru asigurarea unui viitor de succes al copiilor noștri. Dumneavoastră vă stă în putere să o legiferați. Noi vom aștepta cu speranță decizia dumneavoastră și sîntem pregătiți să o implementăm pînă la ultima literă pentru modernizarea şi prosperarea Republicii Moldova. Noi am înțeles că secretul dezvoltării durabile stă în cetățeni educați și instruiți. Anume pe educație s-au bazat toate țările, lipsite de alte resurse pentru a se ridica. Educația este drumul cel mai scurt spre creșterea competitivității și bunăstării întregii societăți.

Oferiți-ne instrumentul de care avem nevoie pentru a merge INAINTE şi a construi Moldova prosperă de mîine!

Vă mulțumesc!